学辅中心办理性平社区推广活动 制作专属彩虹瓶认识性别光谱
正文
时间： 2020/09/01
为促进与社区的连结和资源共享，学务处学生辅导中心办理性平社区推广活动之「做一个专属我的彩虹瓶」，邀请到台南大学专任谘商心理师黄尹贞讲师带领永康区龙埔里社区民众认识性别光谱，透过认识自己性别特色、提升自我觉察能力、进而意识到性别在我们身上产生的影响行为，不被性别刻板印象困住。
学辅中心定期到社区举办心理、情感及社会相关主题系列活动、回馈邻近社区邻里，让民众有资源可以增进知识、发现心理压力，进而改善身心的困惑与烦恼。该次办理「做一个专属我的彩虹瓶」性平推广活动，参加的里民年纪介於35岁到55岁之间，约20人参与，以讲座结合体验活动，让社区民众们共同讨论、分享经验。
黄尹贞讲师以「说书人卡片」作为活动媒材，让里民进行挑选，选出一张符合个人认为自己拥有的性别特色卡片，并向小组夥伴分享选择该张卡片的理由。接着让大家来猜，所有被挑选出的卡片中，哪一张是生理男性所挑选的，接着聆听该位男性学员分享，选择该张图卡的原因。有趣的是，多位生理女性学员并无人猜对，由此可见，性别不仅仅只有生理性别所能决定。
此外，黄尹贞讲师透过简报来介绍多元性别包括生理性别、心理性别、性别认同、性别气质及性倾向的概念，运用贴近民众的例子让他们认识多元性别的重要性，了解到在社会要对任何族群都能保持尊重，并以友善的态度去面对、甚至教育自己的下一代。不少社区民众皆能了解并意识到其重要性，纷纷表示：「这样的活动很有意义，了解到女生也可以拥有男性的特质，男生也可以拥有女性的特质，一点都不用感到奇怪。」
许多学员也在活动过程中意识到性别在自己身上所产生的影响力，学员回馈：「我已经很久的一段时间没有为自己想过，都一直在为别人付出，可是我为自己身为女性所拥有的坚强跟韧性感到骄傲，今天这堂课之后，我要好好跟自己在一起。」活动最后，大家选择了认为符合自己特性的颜色制作专属彩虹瓶，里民们能调出不同层次的彩虹光谱，足见每个人都拥有其独特性，黄尹贞讲师再次强调友善多元、尊重彼此并喜爱自己，为活动画下圆满句点。
01.黄尹贞讲师透过简报让民众认识多元性别的重要性
02.学员们选出一张符合个人认为自己拥有的性别特色卡片
03.大家透过互动游戏交流分享
来源： 昆山科技大学
摘要与附加信息
此文件记录了由学务处学生辅导中心举办的性别平等社区推广活动，旨在通过制作专属彩虹瓶来帮助社区成员认识性别光谱。活动由台南大学的心理师黄尹贞讲师主导，参与者年龄層在35岁至55岁之间，约20人参与。活动包括讲座和体验，通过选择与自己的性别特色相符的卡片，进行分享与讨论，加深对多元性别的理解。讲师通过简报介绍生理性别、心理性别、性别认同等概念，并引导参与者反思性别对个人生活的影响。在活动末尾，参与者们制作了个性化的彩虹瓶，象征每个人独特的性别特征和个人认同。许多参与者在活动中表达了对性别多元性的理解以及拥抱自己特质的决心，体现了活动的意义和影响。
附加信息 [Processed Page Metadata]
| Attribute | Value |
|---|---|
| Filename | chs-www_学辅中心办理性平社区推广活动制作专属彩虹瓶认识性别光谱.md |
| Size | 3642 bytes |
| Archived Date | 2024-11-12 11:26:33 |
| Original Link | https://chs-www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/9942 |
| Author | 台南大学学务处学生辅导中心 |
| Region | 台湾 |
| Date | 2020-09-01 |
| Tags | 性别光谱, 性别认同, 心理健康, 社区活动, 性别教育, 心理辅导, 多元性别 |
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| > 本文由跨性别中文数字档案馆归档整理，仅供浏览。版权归原作者所有。 | |
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