【書評】開啟理解與對話的可能──《甯甯：改編十段真實故事，一個跨性別家庭的親子心聲》
正文
上稿時間： 2020/03/20
撰稿人： 羅翊寧
編撰： 羅翊寧
現職為高中英文老師的羅翊寧，閱讀交大出版的《甯甯：改編十段真實故事，一個跨性別家庭的親子心聲》，對比自己在高中校園每天的所見、所聞，找到了跳脫學科、在「考試的標準答案」以外，可以真正與人心溝通的方式。
文／羅翊寧
2020年4月20日這天，是玫瑰少年葉永誌離世二十週年，2004年《性別平等教育法》正式頒布實行至今，業已十六年，十二年國教課綱亦將適切融入「性別平等教育」等議題，再加上2019年行政院通過《748施行法》並獲立法院通過同性婚姻合法化，此婚姻平權的落實，讓臺灣成為其他亞洲國家眼中的「性別平權」模範。
然而，在校園裡，當聽到打籃球流著汗的陽剛男生，脫口而出「死gay」、「柔弱」、「娘娘腔」等字眼，我知道，所謂「性平」，還有一大段路要走。而這一切，在學生身上，我發現不單單跟家庭教育、傳統價值有關，其反應與表現顯示出他們對於性別意識的缺乏、性平資訊不流通亦不對等、缺乏同理心等現象。當沒有人教導，這些嘲弄他人的孩子如何能了解對方跟自己所屬的多數之差異？又或者，當沒有引路人，那些身體裡囚禁著另一個靈魂的男孩或女孩，又怎麼敢在言論殺人的世界中，放心做自己？只不過很多時候，要身為數位原住民的青少年讀完一篇與性平有關的文字報導或故事，比要他們用手機剪影片還難；很多時候，當你情感豐沛分享同志或跨性別者的故事，希望青少年能對於性少數族群有更多的包容與愛，而你真的獲得不錯的回饋時，下一秒旋即聽到他們對某個「異類」有所嘲弄，你才發現，他們只是把這個議題當作一門學科，知道什麼是所謂「標準答案」……還好有《甯甯》。
《甯甯》一書，如其整體的粉彩筆觸基調，輕淡卻又深刻地話／畫故事。書中沒有衝突火爆、沒有威脅自殺，性別矛盾與觀念牴觸都用含有象徵意義的事物為圖，如帶刺的玫瑰表示告白失敗、放大的瞳孔代表他人的議論，與文字搭配，呈現主角與其家人的心境掙扎與轉換。甯甯的故事，從他在媽媽的肚子裡開始，隨其成長，慢慢觸及對自己身體及性向的懷疑與適應、家人朋友眼光的質疑、對戀愛的渴望與卻步等課題；同時，作者們巧妙地採用雙視角的敘事手法，將母女（子）雙方的心聲，安置在書頁的左右，形成有意無意的對話聯繫。讀者不僅能看到主角在每一個外在環境或生、心裡變化時的獨白，亦能同步窺見媽媽對於孩子跟自己認知不一樣時的反應與反省，這是我最喜歡的部份之一。
坊間許多與性別議題有關的書，從性少數族群的視角出發者為眾，旨在刻畫他們爭取自身權利的辛苦與堅忍，看了令人為之動容欽佩，卻好像少了點什麼。而那個「什麼」，《甯甯》中媽媽的心聲，給了我答案：藉由甯甯媽媽一再思考是不是自己做錯了某個部份、少了哪個步驟，一直到最後從自己的母親口中獲得「不要擔心，孩子平安快樂就好！」才慢慢將自己深埋在所謂「正常」之下的對孩子的愛，一一挖出。如此自覺與無條件的愛，給了家中有性少數族群孩子的父母，更多認同的能力與力量。另一特別之處，在於主角名為「甯」非「寧」，象徵突破名字之於性別的框架，亦透露出其為女跨男，不同於一般性平書籍多以陰柔的男性為主角。由常見的母、女親密聯繫為出發點，讓世代間的隔閡較容易化解，使性少數族群與父母對話的可能性增加。同時，這樣的性別設定也讓讀者明白性別在傳統社會下所背負的價值觀：女生就該嫁人、女生就該有女生的樣子。許多父母不能接受其子女性向與他們認知不同，有一部份便是因為囿於傳統成見。而透過母與女（子）視角的交錯，讀者能以全觀視角來理解啃嚙雙方的問題何在、情緒何以低落、障礙如何解決；因為有了家長的心境，我們更能在同理性少數族群外，明白家長對於孩子悖離所謂傳統的不安（「從小我們被教育人生該有什麼樣子，家庭又是什麼樣子／我是如此希望甯甯能有個幸福的人生／但我會不會才是誤了她的那個人？」）、教養方式的矛盾，到最後或許能夠跟自己的偏見和解（「我有想過／孩子這麼多年來照我們的期望走／懂事聽話、考好學校／但未來的選擇權，是不是總有一天要還給他們？」），隨著甯甯與媽媽的成長，我們得以看見，愛，有開啟對話的無限可能。
由於《甯甯》呈現了「渴望被接納」與「學習去接受」雙方的心路歷程，讓青少年讀者在閱讀時，能跳脫一般多著墨於性少數族群本身的敘事方式，進一步學習探討事情的多元與多面向，從不同背景、價值觀等角度切入，練習更為深層的同理，而非單向接受資訊卻未經咀嚼、一味接受卻未去思考。如此，爾後閱讀性平相關書籍，才能有效地將知識化作行動，發自內心接納性少數族群，進而為其發聲；對於身為性少數族群的青少年，在讀過《甯甯》後，若能在甯甯媽媽最後的理解與愛中，獲得一些擁抱自身與眾不同的力量，便更有機會照自己的方式，平安快樂長大。如此，性別平權才能更向前一步，校園裡才得能出現彩虹。
來源
作者簡介
羅翊寧
興趣一般，閱讀、旅行、烘焙，偶爾爬山寫字、看看電影。不小心站上講台，遂被台下的古靈精怪吸引，便決定陪他們走一段，一起用生命寫故事。
摘要与附加信息
该文件为对书籍《甯甯：改編十段真實故事，一個跨性別家庭的親子心聲》的书评，作者罗翊宁通过个人和教育工作者的视角，对书中跨性别家庭的故事进行了深入分析与反思。书中通过细腻的叙述展现了跨性别者甯甯及其母亲在相互理解与接受过程中所经历的挣扎与成长。书评强调了性别平等教育的重要性，指出校园环境中依然存在的偏见和歧视，并寄希望于通过家庭对话与理解，促进对性少数群体的接受与支持。罗翊宁提到，书中使用的双视角叙述方法让读者能够全面理解跨性别者的心理及其家庭的反应，同时也表达了推动性别平权与包容的必要性。总之，这不仅是一本关于性少数群体的书籍，更是一本鼓励青少年以开放心态去理解与接纳差异，创建更包容社会的读物。
附加信息 [Processed Page Metadata]
| Attribute | Value |
|---|---|
| Filename | gpi_【書評】開啟理解與對話的可能____《甯甯：改編十段真實故事.md |
| Size | 6650 bytes |
| Archived Date | 2024-11-12 11:46:50 |
| Original Link | https://gpi.culture.tw/news/10271 |
| Author | 罗翊宁 |
| Region | 台湾 |
| Date | 2020-03-20 |
| Tags | 跨性别, 家庭故事, 书评, 性别平权, 性别教育, 社会接受, 文学, 亲子关系 |
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