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日本校服改制，惠及LGBT学生

正文

来源：Human Rights Watch
时间：2018年6月20日

部分日本中小学校正在引进较不受限于传统性别刻板印象的制服，允许学生选择制服式样以尊重其性别表达──特别有利于女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别（LGBT）青少年，因为他们的性别认同和表达有时与社会常规相左。

© 2016 Taiji Utagawa
© 2016 Taiji Utagawa

2015到2016年，人权观察组织曾在日本全国各地对LGBT青少年进行访调。他们一次又一次告诉我们，僵化的校服规定使他们无法与同侪在平等立足点求学。

跨性别学生尤其感到困扰。

一名跨性别男生表示，他越来越受不了学校规定的女生制服。“刚上初中时，一开始我对制服没什么意见，”他说。“但我渐渐感到质疑，到了三年级，我每天都害怕去上学，因为必须穿裙子。”

日本大多数初、高中都规定穿著制服。制服式样带有明显性别特徵，非男即女，而且是按照出生时登记的性别直接发给学生。“制服背后的概念是，你如果不按照规定穿著，就是坏学生，” 东京跨性别社运人士远藤豆田（音，Mameta Endo）说。“你会受到大家排斥。”

日本文部省2015年颁布指令，建议教师应“接受学生对球衣、校服和体育服的偏好。” 尽管执行牛步化，但似乎渐获部分学校认同，并在地方政府和校董会引发讨论。

中央政府近年已采取若干积极措施，加强保护LGBT青少年。继2015年指令后，文部省又在2016年颁布“教师手册”。同年，日本和美国、荷兰共同主办联合国教科文组织（UNESCO）关于LGBT学生遭霸凌问题的国际会议。2017年3月，文部省宣布将修改全国校园欺凌预防政策，纳入LGBT学生。

鼓励表现自我、对所有学生友善的校服规定，应是当务之急。

标签

  • 亚洲
  • 日本
  • LGBT权利

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版权

内容版权归：Human Rights Watch

摘要与附加信息

本文讨论了日本中小学校关于校服改制的动态，着重分析了这些变化如何有利于LGBT（特别是跨性别）学生的性别表达。文件引用了人权观察组织的研究和调查，指出传统校服规定强加给学生的性别角色给许多跨性别学生带来了心理困扰。文章中提到了一名跨性别男生的亲身经历，他因必须穿着女性校服而感到抑郁和无法自我表达。同时，文中也提到了文部省的相关指令和一些学校对此的逐步接受与执行状况。这些措施的推进帮助改善了LGBT学生的校园环境，鼓励学校创建更加包容和友好的氛围。

附加信息 [Processed Page Metadata]

Attribute Value
Filename www_日本校服改制，惠及LGBT学生.md
Size 3889 bytes
Archived Date 2024-11-02 11:40:41
Original Link https://www.hrw.org/zh-hans/news/2018/06/20/319372
Author 人权观察
Region 日本
Date 2018-06-20
Tags 日本, LGBT权利, 跨性别, 教育制度, 性别表达
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> 本文由跨性别中文数字档案馆归档整理，仅供浏览。版权归原作者所有。
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