联合国机构促韩国改革性教育 | Human Rights Watch
正文
© 2018 AP Photo/Lee Jin-man
联合国儿童权利委员会正在促请韩国修改性教育课程大纲，纳入适龄主题如怀孕、艾滋病、性取向和性别认同。相关措施对于韩国回应所有青少年需求、遏止有害的性别刻板印象及抑止国内艾滋感染率至关重要。
同性恋、双性恋或跨性别（LGBT）儿童需要全方位的性教育，理由和其他孩子一样──认识自己身体、发展健康人际关系和维护自身安全。
但韩国LGBT儿童很难得到达致前述各项目的所必需的教育。事实上，教育部颁订的性教育课程大纲，不仅排除所有LGBT相关议题，而且加深性别角色刻板印象，剥夺儿童有关性别和性的基本知识。
即使教师有意提升包容性，也很难将相关议题导入课堂。接受人权观察访谈的韩国性教育工作者们表示，他们担心引导学生讨论LGBT议题会招致校方惩戒或家长反弹。
后果不难想见，许多LGBT儿童不了解最基本的性保健常识，也常因缺乏信息而不懂得自己并不孤独。
修订性教育课纲应作为韩国保护LGBT孩童的一揽子改革之一。经过十多年的失败尝试，国会迄未完成反歧视立法，包括基于性取向和性别认同的歧视。联合国儿童权利委员会也建议韩国政府解决霸凌和网络霸凌问题，LGBT和其他少数群体儿童正是主要受害者。
韩国如欲推动改革可参考许多标竿，例如联合国教科文组织的性教育指导纲要。若韩国政府希望保障儿童的权利、健康和幸福，第一步可以从给予儿童──不分性取向或性别认同──成长茁壮所必需的基本信息开始。
标签
- 亚洲
- 韩国
主题
- LGBT权利
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摘要与附加信息
本文件由人权观察发布，主要讨论联合国儿童权利委员会对韩国性教育课程大纲的建议，强调需要改革以纳入有关怀孕、艾滋病、性取向和性别认同的适龄内容。文件指出，韩国的现行性教育课程大纲剥夺了LGBT儿童获取必要性教育的权利，进一步加深了性别角色的刻板印象。这种缺乏教育的结果使得许多LGBT儿童面临信息不足以及孤独感。文件呼吁韩国政府对性教育进行全面改革，确保LGBT儿童能够接触到与自己身体及性别认同发展所需的知识。文中附带的照片显示了首尔酷儿文化节的场景，突出表明社会对相关议题的关注与表达。
附加信息 [Processed Page Metadata]
| Attribute | Value |
|---|---|
| Filename | www_联合国机构促韩国改革性教育_-_Human_Rights_Watch.md |
| Size | 3653 bytes |
| Archived Date | 2024-11-12 20:25:21 |
| Original Link | https://www.hrw.org/zh-hans/news/2019/10/21/334817 |
| Author | 人权观察 |
| Region | 韩国 |
| Date | 未知 |
| Tags | LGBT权利, 性教育, 韩国, 社会改革, 儿童权利 |
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